HANDICAP - Préfet tétraplégique, je suis régulièrement interrogé sur mon regard d'acteur et observateur sur les évolutions de la société sur sa manière d'accueillir les citoyens handicapés.
Les grandes lois de 1975, 1987 et 2005 ont tracé un chemin pour que chacun puisse trouver sa place au travail, à l'école, dans les espaces culturels et de loisirs. Au fil des décennies, les personnes handicapées bénéficient de droits, d'outils, de solutions de plus en plus pertinentes. Pourtant, il reste beaucoup à faire pour que la République et son idéal de fraternité soient des réalités. Les peurs subsistent et c'est la déconstruction des a-priori qui doivent nous mobiliser.
Beaucoup de résistances culturelles subsistent en effet. Quelques exemples me frappent: Les personnes handicapées excellent dans les arts du spectacle. La popularité de ces exceptions rassure mais le rôle d'amuseur reste une tradition suspecte. Les architectes continuent trop souvent à penser l'accessibilité comme un surcoût et ne faisant pas partie du coût d'un équipement. Les bailleurs confondent toujours logement adapté et adaptable.Les enfants autistes sont assez mal compris. La télévision n'a aucun présentateur handicapé. La loi est une étape nécessaire mais elle doit être complétée par de vastes campagnes d'éducation. Celui qui est différent enrichit par son regard la vie démocratique.
Afin de lutter contre ces préjugés l'opération "Différent comme tout le Monde" a été lancée début février dans sept départements du Sud de la France. Il s'agit d'une vaste opération de sensibilisation des collégiens. Cette mobilisation citoyenne consiste à mettre 7000 enfants valides en situation de handicap. Après une préparation avec leurs enseignants, les élèves sont invités à faire un parcours en fauteuil, à manger dans le noir et apprendre des mots de la langue des signes. La journée se conclut par la remise d'un diplôme d'handi-citoyens par le Préfet.
Différent Comme Tout le monde... par Katia-Martin-Maresco
Changer le regard et positiver est le leitmotiv de ce projet inédit en France. Dans une France trop souvent touchée par la morosité, il est à souligner que cette opération citoyenne inter-handicap a réussi à mobiliser spontanément 700 bénévoles avec en tête le Lions Club et les élèves infirmiers des régions PACA et Languedoc-Roussillon. Comme président de la COPEC, je suis souvent interpellé par des citoyens exaspérés par le non-respect des places réservées, l'absence de signalétique, d'accidents dus à une mauvaise conception des villes.
Les collégiens nous le font ressentir: il est temps de passer des paroles aux actes.
Les grandes lois de 1975, 1987 et 2005 ont tracé un chemin pour que chacun puisse trouver sa place au travail, à l'école, dans les espaces culturels et de loisirs. Au fil des décennies, les personnes handicapées bénéficient de droits, d'outils, de solutions de plus en plus pertinentes. Pourtant, il reste beaucoup à faire pour que la République et son idéal de fraternité soient des réalités. Les peurs subsistent et c'est la déconstruction des a-priori qui doivent nous mobiliser.
Beaucoup de résistances culturelles subsistent en effet. Quelques exemples me frappent: Les personnes handicapées excellent dans les arts du spectacle. La popularité de ces exceptions rassure mais le rôle d'amuseur reste une tradition suspecte. Les architectes continuent trop souvent à penser l'accessibilité comme un surcoût et ne faisant pas partie du coût d'un équipement. Les bailleurs confondent toujours logement adapté et adaptable.Les enfants autistes sont assez mal compris. La télévision n'a aucun présentateur handicapé. La loi est une étape nécessaire mais elle doit être complétée par de vastes campagnes d'éducation. Celui qui est différent enrichit par son regard la vie démocratique.
Afin de lutter contre ces préjugés l'opération "Différent comme tout le Monde" a été lancée début février dans sept départements du Sud de la France. Il s'agit d'une vaste opération de sensibilisation des collégiens. Cette mobilisation citoyenne consiste à mettre 7000 enfants valides en situation de handicap. Après une préparation avec leurs enseignants, les élèves sont invités à faire un parcours en fauteuil, à manger dans le noir et apprendre des mots de la langue des signes. La journée se conclut par la remise d'un diplôme d'handi-citoyens par le Préfet.
Différent Comme Tout le monde... par Katia-Martin-Maresco
Changer le regard et positiver est le leitmotiv de ce projet inédit en France. Dans une France trop souvent touchée par la morosité, il est à souligner que cette opération citoyenne inter-handicap a réussi à mobiliser spontanément 700 bénévoles avec en tête le Lions Club et les élèves infirmiers des régions PACA et Languedoc-Roussillon. Comme président de la COPEC, je suis souvent interpellé par des citoyens exaspérés par le non-respect des places réservées, l'absence de signalétique, d'accidents dus à une mauvaise conception des villes.
Les collégiens nous le font ressentir: il est temps de passer des paroles aux actes.
A propos des 2èmes journées handi-citoyennes de Différent... comme tout le monde:
"Le handicap est un levier important pour comprendre qu'on a tous besoin les uns des autres", fait valoir le préfet, constatant que les élèves des quartiers difficiles avaient l'an passé adhéré plus facilement que les autres à ce programme: "Des jeunes sur le point de décrocher se sont rendu compte qu'il y avait des personnes qui souffraient de problèmes plus graves que les leurs". Propos recueillis par Rémy Zaka de l'AFP
10e anniversaire de la loi du 11 février 2005 sur le handicap: Le Préfet Parisot lance les Journées Handi-citoyennes dans 7 départements
La 2e édition des Journées handi-citoyennes de Différent... comme tout le monde est soutenue par Agnès Jaoui et Kev Adams et parrainée par Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, et de Ségolène Neuville, Secrétaire d'Etat chargée des personnes handicapées et de la lutte contre l'exclusion. Vivre le quotidien d'une personne handicapée, c'est ce que s'apprêtent à expérimenter 7000 jeunes de 120 collèges de classe de cinquième, à travers des parcours ludo-pédagogiques, de février à novembre 2015, en Languedoc-Roussillon et, pour la première fois, en PACA. Jean-Christophe Parisot, premier Préfet handicapé de France, en mission de service public, chargé de la lutte contre l'exclusion, est à l'origine de ce projet inédit itinérant, d'intérêt national, organisé conjointement avec les académies de Montpellier et d'Aix-Marseille.
L'édition 2015, s'insère dans le cadre de la loi pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées qui célèbre cette année son 10e anniversaire le 11 février. Loi pour laquelle le Préfet Parisot a beaucoup œuvré et à cette occasion, il publie chez L'harmattan, Plus que la fraternité, un plaidoyer pour une croissance sociale et morale.
La 2e édition s'étend et devient itinérante en 2015: Montpellier (2 au 6 et 23 au 26 février) | Carcassonne (16 au 18 mars) | Le Pont du Gard (les 23, 24, 26 et 27 mars) | Perpignan (1er au 3 avril) | La Lozère (9 et 10 avril) | Sérignan pour la Communauté d'Agglomération Béziers Méditerranée (les 4, 6 et 7 mai) | Narbonne (11 et 12 mai) | Vaucluse (26 au 29 mai) | Martigues (1er au 5 juin) | Marseille (2 au 6 novembre).
Vous pouvez consulter le site Différent... comme tout le monde ici.
A propos de la loi de 2005
L'esprit de Différent... comme tout le monde s'inscrit dans celui de la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, dont nous célébrons le 10e anniversaire cette année. Elle rappelle les droits fondamentaux des personnes handicapées dans tous les champs de la vie sociale : scolarité, emploi, citoyenneté, accessibilité, ressources...L'un des axes fondamentaux de cette loi porte sur le droit à la scolarisation de chaque enfant au plus près de son domicile, quel que soit le type de handicap. Et pour mieux accueillir la différence à l'école, l'association veut stimuler le dialogue avec les acteurs de l'enseignement et les représentants de l'état pour réfléchir à la création, au niveau natio- nal, de modules de formation sur le thème du handicap dans le cursus scolaire.
Jean-Christophe Parisot de Bayard - Plus que la fraternité Ed. L'Harmattan
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